יו"ר הנהגת ההורים במודיעין: "צריך יותר למידה מבית הספר, פחות מהבית"

הכאוס במערכת החינוך: כבעוד שלושה שבועות תיפתח שנת הלימודים בצל הקורונה – יו"ר הנהגת ההורים במודיעין אייל כהן מציף את הבעיות הקשות שנרשמות במתווה לפתיחת שנת הלימודים (ראו למטה) שהציג השבוע משרד החינוך.

"אנחנו נמצאים באי ודאות, יש הרבה נושאים במתווה של משרד החינוך שאין להם בכלל תשובות", מציין כהן. "למשל: ההיערכות התפעולית בבתי ספר, ציוד לבתי ספר, חומרי חיטוי וכו' כל הדברים מייצרים סוג של אי ודאות. אנחנו כן עוקבים ונמצאים עם יד על הדופק, אבל כל מתווה שמפורסם על ידי משרד החינוך – אנחנו בהנהגה צריכים לספק להורים תשובות".

"המתווה שהוצג בשבוע שעבר שוב שונה", מוסיף ואומר כהן. "ויכול להיות שהוא ישתנה עד תחילת השנה עוד כמה פעמים. אנחנו מתארגנים תוך כדי תנועה, ונראה מה יהיה עד סוף 2020 ומשם נמשיך. כרגע זה המצב ואני חושב שצריך לייצר סוג של איזון, ואם חלק מהלמידה תהיה בבית ספר ולא רק בבית דרך מחשב, נוצר איזון מסוים".

 הצטרפו לקבוצת הוואטסאפ של "כל העיר מודיעין4"

 "כל העיר מודיעין" בפייסבוק

 "כל העיר מודיעין" – גם באינסטגרם

  פנו למייל האדום של "כל העיר מודיעין" [email protected]

כהן מתייחס בדבריו, לימים המועטים שילמדו בבתי הספר כיתות ה' ומעלה לפי המתווה החדש, ולטענתו בהנהגה מכוונים יחד העירייה ליום נוסף של לימודים בבתי הספר. "עד כיתה ד' רוב הלמידה היא רגילה, חלק מהתלמידים ילמדו בקפסולות אך יגיעו למערכת החינוך. מכיתה ה' ומעלה ילמדו יומיים בשבוע במוסדות החינוך, כאשר בשאר השבוע ילמדו דרך הזום. צריך יותר למידה מבית הספר, פחות מהבית. ולכן, בעיריית מודיעין ובהנהגה מכוונים לשלושה ימי לימודים ולא יומיים. אך, זה עדיין בבדיקה וצריך תקציבים וצוות לימודי אם אין תקציב ממשרד החינוך – אי אפשר לעשות כלום".

חשש נוסף שעולה הינו בעיית רכישת מחשבים לתלמידים ברחבי העיר. "אנחנו כבר בחודש מרץ כשהתחילה הקורונה דאגנו לספק מחשבים ללמעלה מ-100 תלמידים בעיר", מדגיש כהן. "זאת על מנת שיוכלו ללמוד בלמידה מכוונת, ועכשיו בימים האחרונים אנחנו נעשה סקירה נוספת בבתי הספר על מנת לבדוק למי חסרים מחשבים ללמידה מרחוק ונתארגן בהתאם, אנחנו עושים מה שאפשר".

לסיכום, כהן לא חוסך בביקורת על המתווה שגובש לתחילת השנה על ידי משרד החינוך, ומדגיש כי "המתווה הזה לא הפתרון האידיאלי, ולכן נבדקות אופציות לשפר אותו בתוך העיר לצד כל הגורמים. יש הרבה חששות כאשר החשש העיקרי הוא מבחינה בריאותית, והדבר השני זה הנושא של הלמידה דרך הזום – האם באמת למידה בזום תהיה אפקטיבית? חשוב מאוד לתת עליו את הדעת והדגש. מצד שני, אני חושב שלמידה בקפסולות זה פתרון על מנת לא להדביק אחד את השני, זה לא הכי טוב, אך זה מה שייתן את היכולת לצוותים החינוכיים ללמד במקום שהתלמידים ישבו בבית עוד חודשיים, ויחזרו ללמוד לאחר החגים".

"עדיף להתחיל ממשהו ולא לחכות לדקה ה-90", מסכם כהן. "אי אפשר שבגלל גחמה אחרת מדי יום של משרד החינוך, נטרוף כל פעם מחדש את הקלפים.יש להתחיל ממשהו מיידית, רק לאחרונה שוב שונה חלק מהמתווה שפורסם, ואנחנו נצטרך לחשוב איך לתקן ולייעל בהתאם להנחיות החדשות".

המתווה המלא לחזרה ללימודים לפי משרד החינוך:

גני ילדים, כולל חינוך מיוחד –

• למידה – כבשגרה, ללא פיצול, 6 ימים בשבוע במוסדות החינוך.
• צהרוני "ניצנים" – 5 ימים בשבוע, בקבוצות קבועות ובצוותים קבועים (משרד החינוך ערוך, התקציב להשלמה עבור משרד החינוך הוקצה, הבסיס בהחלטת ממשלה נפרדת).
• מסכות – ילדים לא יידרשו לעטות מסכה.
• הצהרת בריאות – יומית חתומה.

כיתות א'-ב', כולל חינוך מיוחד –

• למידה – כבשגרה, ללא פיצול, לפחות 5 ימים בשבוע בימים א'-ה' במוסדות החינוך (לפחות 25 שעות שבועיות).
• חינוך מיוחד – הלמידה תתקיים כבשגרה, ללא פיצול ובמשך 6 ימים בשבוע.
• צהרוני "ניצנים" – 5 ימים בשבוע, בקבוצות קבועות ובצוותים קבועים (משרד החינוך ערוך, התקציב להשלמה עבור משרד החינוך הוקצה, הבסיס בהחלטת ממשלה נפרדת).
• מסכות – תלמידים לא יידרשו לעטות מסכה.
• הצהרת בריאות – יומית וחתומה.

כיתות ג'-ד', כולל חינוך מיוחד –

• למידה – תתקיים בקבוצות קבועות של עד 18 תלמידים, לפחות 5 ימים בשבוע, בימים א'-ה' במוסדות החינוך (לפחות 25 שעות שבועיות).
• תוספת כוח אדם שבועית לכיתה: 12.5 שעות הוראה שבועיות; 12.5 שעות עוזרי חינוך.
• חינוך מיוחד – הלמידה תתקיים כבשגרה, ללא פיצול ובמשך 6 ימים בשבוע.
• עטיית מסכה – תלמידי כיתות ג'-ד' יתבקשו לעטות מסכות בהפסקות, בתוך כיתות הלימוד רק תלמידי כיתות ד' יתבקשו לעטות מסכה.
• שמירה על מרחק – בשיעורים כל תלמיד בשולחן, ריחוק בהפסקות.
• הצהרת בריאות – יומית חתומה.

כיתות ה'-ו', כולל חינוך מיוחד –

• למידה – תתקיים בקבוצות קבועות של עד 18 תלמידים, לפחות יומיים בשבוע במוסדות החינוך (לפחות 9 שעות שבועיות) ולפחות 3 ימים בשבוע למידה מרחוק. ייעשה מאמץ מיוחד ללמד יותר מיומיים במוסדות החינוך.
• חינוך מיוחד – הלמידה תתקיים כבשגרה, ללא פיצול ובמשך 6 ימים בשבוע.
• עטיית מסכה – בשיעורים ובהפסקות.
• שמירה על מרחק – בשיעורים כל תלמיד בשולחן, ריחוק בהפסקות.
• הצהרת בריאות – יומית חתומה.

כיתות ז'-י"ב, כולל חינוך מיוחד –

• למידה – תתקיים בקבוצות קבועות של עד 18 תלמידים, לפחות יומיים בשבוע במוסדות החינוך (לפחות 10 שעות שבועיות), ויתר הימים למידה מרחוק.
• מעבר בין קבוצות/מגמות* – 5 קבוצות לכל היותר.
• החינוך המיוחד – הלמידה תתקיים כבשגרה, ללא פיצול ובמשך 6 ימים בשבוע.
• עטיית מסכה – בשיעורים ובהפסקות.
• שמירה על מרחק – בשיעורים כל תלמיד בשולחן, ריחוק בהפסקות.
• הצהרת בריאות – יומית חתומה.

אוכלוסיות מיוחדות –

• תלמידי החינוך המיוחד, ילדי השילוב, נוער בסיכון, כפרי הנוער ועולים חדשים – ילמדו בכל תרחיש במוסדות החינוך.

רוצים להישאר מעודכנים אחר כל הידיעות החשובות במודיעין? 

הורידו את אפליקציית "כל העיר מודיעין" באנדרואיד

הורידו את אפליקציית "כל העיר מודיעין" באייפון